Loading...
You are here:  Home  >  এক্সক্লুসিভ  >  Current Article

সৌদী আরবে দূতাবাসের নিয়ন্ত্রণে প্রবাসী পরিচালিত স্কুলের উপর কড়াকড়ি আরোপ

সময়২৪: সৌদী কর্তৃপক্ষ বিদেশী মিশনসমূহের নিয়ন্ত্রণে প্রবাসীদের দ্বারা পরিচালিত স্কুলের ব্যাপারে কড়াকড়ি আরোপের সিদ্ধান্ত নিয়েছে। এসব স্কুলকে অন্যান্য বেসরকারী স্কুলের চেয়ে ভিন্নভাবে দেখা হয়।
শিক্ষা মন্ত্রণালয় এসব স্কুল পরিচালনা সংক্রান্ত আইন সংশোধনের মাধ্যমে এগুলোর উপর অধিকতর নিয়ন্ত্রণ আরোপের চেষ্টা করছে-যা বিদেশী মিশনসমূহের ভূমিকাকে সীমিত করবে।
প্রায় ৮ মাস আগে সৌদী শূরা কাউন্সিল বিদেশী কমিউনিটি স্কুল স্থাপনে মিশনসমূহের ভূমিকা সীমিত করতে একটি নতুন খসড়া আইন পণয়ন করে। ৬৩/২৮ নং প্রস্তাব সম্বলিত খসড়া আইনটি ২০১৩ সালের ২৬ মে তারিখে পাশ করা হয়। প্রস্তাবিত আইন এ ধরনের স্কুল স্থাপন ও পরিচালনার বিষয় পরিবর্তন করবে।
ইতোপূর্বে শূরা কাউন্সিল জানায় যে, দূতাবাসগুলোর ছত্রছায়ায় বিদেশী কমিউনিটি স্কুলকে নিরুৎসাহিত করা হবে এবং নতুন স্কুল স্থাপন বন্ধ করা হবে। এ ক্ষেত্রে ১৯৯৭ সালে পাশকৃত ফরেন কমিউনিটি স্কুল পরিচালনা বিধির ৯ নং ধারা সংশোধনের জন্য শূরা কাউন্সিলে একটি প্রস্তাব করা হয়। কিন্তু সম্প্রীতি আলোচনা শেষে শূরা কাউন্সিল এই বলে বিদ্যমান আইন সংশোধনের প্রস্তাব প্রত্যাখ্যান করে যে, কাউন্সিল ইতোমধ্যে গত বছর প্রাইভেট স্কুল সংক্রান্ত একটি খসড়া আইন প্রস্তাব করেছে-যাতে বিদেশী কমিউনিটি স্কুল অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
শূরা কাউন্সিল দূতাবাসগুলোকে কমিউনিটি স্কুল স্থাপনের জন্য ভূমি বা ভবন ক্রয়ের অনুমতি প্রদানের বিষয়টি প্রত্যাখ্যান করেছে। এ ব্যাপারে তাদের বক্তব্য হচ্ছে, বিষয়টি পররাষ্ট্র মন্ত্রণালয়ের এখতিয়ারভুক্ত।
উল্লেখ্য, বর্তমানে শিক্ষার্থীদের সংখ্যা বৃদ্ধি পাওয়ায় রাজ্যের দু’টি প্রধান প্রবাসী কমিউনিটি স্কুল স্থান সংকুলান করতে পারছে না। কিন্তু এ সংকট মোকাবেলায় তারা ভূমি ক্রয়েও সক্ষম হচ্ছে না।

    Print       Email

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

You might also like...

HRW

শ্রমিক নেতা আমিনুল হত্যাকারীদের খুঁজে বের করার আহ্বান

Read More →